仕事と学修とその他もろもろ一気呵成なので、現時点でもう眠い。就寝は23時でしんどいです。先生がたがなくなっていることもあり、ここにきて研究は特別支援教育でのICT前期の教材研究と、コンピュータの利活用における裁量の実態からの考察をするには、特別支援教育史の行間聞き語り(オーラル・ヒストリー)の書き起こしをせよ、という話になりました。インタヴューの場をコメダに求めようかと。このままなら、私はすぐに現場に出されることはないだろうし、昨今言われている保存が甘くなる紙媒体よりもさらに教材が動的であることからも、廃棄がより容易になること、ならば記憶細胞として記録くらいはできようということです。過去に関与したロケットの軌道計算で活用された点図の画面から先、立体コピー以外にGIGAスクールのもとでの数学図表で手も足も出ないという状況になるだろうことも。特別支援の教育史の一欠片にはなるでしょうから。
お疲れさまです。今期、わたしも20単位分の科目修了試験を受けなくてはなりません。(時間ギリギリで履修延長した)。
って、先日は私がいない間に天皇陛下が荒川ロックゲート、旧小松川閘門(こうもん:パナマ運河式の水の高さが違う川の位置を調整できる水門の種類のひとつ)に来臨していたというし。(「テムズ川の水運史」は陛下の卒論で、「水運史から世界の水へ」として上梓。)
https://m.youtube.com/watch?v=4qNX1o6E3W4
仕事と学修とその他もろもろ一気呵成なので、現時点でもう眠い。就寝は23時でしんどいです。先生がたがなくなっていることもあり、ここにきて研究は特別支援教育でのICT前期の教材研究と、コンピュータの利活用における裁量の実態からの考察をするには、特別支援教育史の行間聞き語り(オーラル・ヒストリー)の書き起こしをせよ、という話になりました。インタヴューの場をコメダに求めようかと。このままなら、私はすぐに現場に出されることはないだろうし、昨今言われている保存が甘くなる紙媒体よりもさらに教材が動的であることからも、廃棄がより容易になること、ならば記憶細胞として記録くらいはできようということです。過去に関与したロケットの軌道計算で活用された点図の画面から先、立体コピー以外にGIGAスクールのもとでの数学図表で手も足も出ないという状況になるだろうことも。特別支援の教育史の一欠片にはなるでしょうから。
お疲れさまです。今期、わたしも20単位分の科目修了試験を受けなくてはなりません。(時間ギリギリで履修延長した)。
って、先日は私がいない間に天皇陛下が荒川ロックゲート、旧小松川閘門(こうもん:パナマ運河式の水の高さが違う川の位置を調整できる水門の種類のひとつ)に来臨していたというし。(「テムズ川の水運史」は陛下の卒論で、「水運史から世界の水へ」として上梓。)
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2023/05/27
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